Записи с темой: графика (список заголовков)
08:08 

Я купила клавиатуру, теперь я снова могу печатать текст нормально, быстро и кайфово!

Немного процесса. Попытка разобрать по пятнам и создать освещение. Потому что на фото освещение было скучным, без теней и яркого контраста.

Попытка - это поиск при минимальном количестве времени, а не то, что я не знаю, как сделать ;) На самом деле процесс захватил меня с головой. Напилила на наброске деталей, а потом все к чертям собачьим заделала тоном, детали буду пилить потом :alles:

@темы: фото, рисунок (предмет), пейзаж, композиция, графика

07:37 

С огромным удовольствием села рисовать композицию. Конечно это немного не то, к чему я привыкла, не так живо и творчески, как делать наброски с натуры, но тоже интересно. В первую очередь - это колоссальный опыт по компоновке листа, тренировке глаза и соблюдению пропорций. На натуре такого не сделаешь, времени не хватит. Тут же я провозилась 4 часа, и если и налажала, то самую малость. С каждым разом мой глаз все точнее, пропорции и углы все более правильные. Я от этого не устаю прыгать до потолка, потому что мерить визиром по карандашу не могу. Глаз точен, а рука нет, дрожит.

На удивление мне очень понравилось решать такие задачки. Если раньше когда что-то не сходилось или не влезало ты стоишь и тупишь, не зная причину, то сейчас быстро сканируешь опорные точки и причину находишь. Грязь, конечно на листе, но со временем стирать придется все меньше и меньше. И да, наконец-то архитектура! Натюрморты тоже стоят, но улицы... мммм. Надо взять фотик, пощелкать еще немного. Кстати, это вид через дорогу от колледжа. Этот храм можно не выходя из кабинета рисовать)))

Работа в процессе, я бы сказала в самом начале. Пока только размечен лист и робкие попытки ввести пятна. Но левая часть еще не сделана и на передний план обязательно надо что-то запустить. Несмотря на перспективу улицы, получается довольно статичная картинка, церковь задает вертикальный ритм. Но я в поддержку дороги сделаю диагональные антенны, и провода,на передний план преподаватель посоветовал лошадь с телегой. Это должно немного оживить работу.

Но если честно, такое ощущение, что в работе нет души что ли. И я на самом деле боюсь, что все мои работы будут такими. Хотя это лишь учебная работа, благодаря таким работам потом будет легче делать живую линию в набросках ручкой. А вообще, когда снимаешь карандашный рисунок на камеру, выходит как-то по детски, как школьная работа.

@темы: фото, рисунок (предмет), пейзаж, композиция, графика, Я учусь

06:23 

Вчера сходила в колледж, погрелась об АН. Его тепла хватило на то, чтобы неплохо отрисовать гипсовую обрубовку и отлично провести с детьми урок. Настолько отлично, что одну работу тут же забрала на конкурс, пока не закончилось время подачи заявок.

Мне очень не хватает тепла 19 кабинета и его хозяина. Похоже, что АН тоже соскучился, поэтому занятие прошло очень хорошо, практически отечески. Это невероятное ощущение, когда о тебе заботятся. По расписанию у нас должна быть пара "черчение и перспектива", которую ведет сын АН, но вчера замещал сам мастер и я сказала, что очень расстроена фактом того, что мало времени на работу. У нас в этом году человек, а я хожу через пень-колоду. Тогда он предложил максимально продуктивно использовать время, которое у меня есть и если моя мастерская занята первокурсниками, рисовать у него. А еще он провел занятие по наброскам человеческой головы с натуры. Рассказал и показал. Просидел со мной все занятие. Это офигенно меня наполнило. Может быть такой формат даже предпочтительнее, не будем друг от друга уставать.

Обрубовку я рисовала уже со своим преподом. Мне понравился сам процесс и как у меня получилось. Я НЕ МОГУ заниматься построением, у меня мозг не способен обрабатывать логическую информацию в таком объеме, он впадает в ступор, когда надо что-то с чем-то соотносить сознательно. Максимально на что я способна - это соотнести ширину и высоту целого объекта. И то, я этого не делаю. Но вот что у меня получается без прикрас, так это на глаз определить ширину и высоту и все контрольные точки. Я делаю набросок, начинаю вымерять и оказывается, что сделала это идеально. С частями дела обстоят чуть похуже, но в этой голове я использовала элементы построения и интуитивного рисования. Я вижу, где накосячила, но боюсь это исправлять, потому что не знаю как. Боюсь, что исправлю одно и поползет другое. Но это поправимо, придет со временем.

После меня к работе села мой препод. Да, она исправила мои косяки, да работа стала выглядеть более близкой к натуре, но я смотрела, как она правит и видела в чем косяк. И она сказала одну вещь... что если по основным пропорциям у тебя все совпадает, то смело двигай части внутри, не трогай основу. Взяла и двинула линию волос чуть выше, уточнила линии, сделала их более четкими и голова приобрела другой вид. При этом я единственная, к кому она села и это сделала. Но это не АН, тепла от нее не дождешься :) Хотя может еще не вечер.

Чуть разное удаление от листа при фотографировании, пропорции головы остались те же, измения были внутри нее.

@темы: 2 курс, Я учусь, графика, рисунок (предмет), фото, человек

08:12 

Иногда надо пересиливать себя, чтобы получить результат. Свой результат я уже получила - впервые за много лет встала по будильнику и второй день у меня дергается глаз. Просыпание по будильнику чревато головной болью и общей разбитостью, потому что организм в афиге, как так не в 4 утра, а в 7?! Глаз доставляет жутко неприятные ощущения.

Дети на кружки ходят, как хотят, вчера никого не было, а потом вдруг сразу 10 человек, а потом вдруг еще и старшие пришли. Пыталась старшим рассказать про скетчинг, младшие меня постоянно дергали.

В составлении программы скетчинга я плаваю ибо хочу рассказать все и сразу. Похоже хороший педагог я только в том, что нахожу общий язык с детьми, а с подачей материала я проседаю очень хорошо.

Пока ждала своих детей, вчера никидала. Мне начинает нравится быстроскетчинг, наверняка количество перейдет в качество. Такого просто не может не быть. И тогда я буду быстроскетчить что-нибудь посложнее, чем просто веточка рябины.


А, точно, вчера на остановке попробовала набросать пейзажик. Ну... могло бы быть и хуже за 15 минут.


@темы: sketch, Я учу. Откровения педагога, графика, натюрморт, пейзаж

14:13 

Знаете, наверное иногда стоит прекратить забивать себе голову мыслями типа "А правильно ли ли я компоную лист? А хорош ли у меня штрих? А верны ли у меня тоновые отношения в рисунке и не напортачил ли я с перспективой?"

Как только я перестала думать о рисовании, как об учебном процессе, как только я перестала ставить во главу угла результат, я стала рисовать. Только не спрашивайте меня, как это сделать, у каждого свой рецепт и свои тараканы, мешающие взять в руки инструмент. Я вот шла к этому долгие годы, а получила в одно мгновение. И я не могу сказать, что предало мне уверенности и решимости просто брать и рисовать.

Я вообще села нарисовать легкий линейный рисунок с легкой акварельной тонировкой, а вышла полноценная графика. Просто в тот момент, когда я стала класть штрих я провалилась и очнулась уже тогда, когда штриховала внутри левой ракушки.

И мне нравится графика, нравится тонкая линия, нравится отсутствие возможности стереть ручку, а больше всего мне нравится, что ракушки, на которые я не могла себе позволить замахнуться (это же сложно, страшно и вообще!) взяли и нарисовались за 20 минут. Для меня это открытие, шок и одновременно понимание, что Я МОГУ!

@темы: sketch, Личное, графика, натюрморт

18:34 

Ну раз уж сижу в кабинете в одиночестве, расскажу немного про работу. Работаю я в центре допобразования и веду художественный кружок. У меня три группы, две из которых на базе школы и одна в самом центре. Надо ли говорить, что изнутри все не так радужно, как снаружи и что фактические занятия с учебным планом не имеют ничего общего?

По спискам у меня 105 человек и лишь трое ходят, как и записаны. Все остальные дети у меня новые и они еще никак не соберутся. В школе мне выделили три разных кабинета на три разных дня недели, учителя не спешат отпускать детей на занятия, потому что им важнее продленка с домашкой. Короче по факту я вторую неделю торчу тут просто так. Всего лишь дважды ко мне пришли дети и то, потому что я сама за ними бегала. Вернее по учителям бегала и собирала детей.

Но сегодня случилось невероятное. Мой кабинет был занят олимпиадой и я на подоконнике рисовала листик, который принесла на занятия. Рисовала сразу ручкой, потому что люблю так. Смотрю вокруг меня потихоньку собирается группка девочек, явно любопытствуют. Наконец не выдержали и подошли посмотреть. Коннект случился с первого взгляда и вот в среду ко мне на занятия придут четверо восьмиклассниц учиться скетчингу и графике. А я подумала, что пофиг же, раз в этой стране все через жопу, то и я буду вести свою собственную программу.

Надеюсь, что они на самом деле придут, я была бы счастлива.

Тот самый листик, благодаря которому. Кстати, я начала размораживаться, у меня вновь просыпается интерес к рисованию. И вот такой новый интерес, который не связан с академизмом. Мне хочется рисовать, просто потому чтобы рисовать. "Выдрачивать детали" (с) (цитата Андрея Николаевича :lol:, в тот единственный раз, когда он позволил себе со мной нарушить педагогическую этику и сказать то, что хотелось :chup2: ), пилить форму и абсолютно не думать о том, правильно ли я это делаю или нет.


За год я очень хорошо нахваталась. Это я поняла только сейчас, когда стала рисовать, отпуская мозг. 27 сентября у меня будет вебинар по преподаванию правополушарного рисования. Я правополушарник и мне это надо (если надо вам, я дам ссылку на запись, но это не по рисованию, а по преподаванию ППР). Я очень хочу сделать экспериментальную группу со школьниками. Но только тайно :vict:

Кстати, если любопытно про работу, спрашивайте, расскажу все изнутри. Повод троекратно уважать труд учителей у меня появился основательный.

@темы: фото, рисунок (предмет), графика, Я учу. Откровения педагога, Личное, sketch

11:14 

Мои работы маслом за весь пленэр. Если честно, мало, должно быть не меньше 15 штук, ну на крайний случай 11. Графика вообще хромает, а композиция не отсвечивает. Но тем не менее по практике я получила "отлично" и со свободной совестью сваливаю на каникулы. Ура!




+8

@темы: oil paint, будни студента, графика, живопись, натюрморт, пейзаж, пленэр, рисунок (предмет)

13:33 

У нас практику ведет АндрейНиколаич!!!

Еще немного про пленэр. Я уже дважды мужик, потому что поборола себя дважды, вышла с акварелью и с маслом на улицу.

Сегодня я планировала остаться дома, но в 8-20 Андрей Николаевич выловил меня в ВК и нарезал задачу: собрать всю группу у него в кабинете к 9 часам. Обожаю АН за его четкую постановку задач, горящие сроки и абсолютно непререкаемый тон, в котором даже нет намека на то, что случилось и зачем это вообще надо.

К 9 часам все были в кабинете. Кто молодец? Женя молодец! Я сама себя прямо глажу по головке и мурчу от удовольствия. Патамушта в 8-20 половина группы еще сладенько спала по домам и только Лизонька топала в колледж, согнувшись под бременем звания старосты. А я после утренней тренировки, с грязной башкой (ибо горячей воды дома нет), примчавшись на велике с высунутым языком, обнаружила, что весь сыр бор из-за того, что АН взял нас на остаток практике себе.

Это невероятно прекрасно! Намного прекраснее рассвета, но вот из-за этого я проипала второй урок калачевского экстрима :) Но все равно, если положить на одну чашу весов пленэр с АндрейНиколаичем, а на вторую калаческие уроки, то возможность писать пейзажи с Мастером перевешивают без остатка!

Боги, как я счастлива, это совсем иной уровень осознания живописи. Правда я так дико психовала и огрызалась, скидывалась и накрывалась ушами... Но тут была чисто защитная реакция на неловкое состояние, когда ощущаешь себя дубиной, хотя тебе уже все тыщу раз объяснили и показали. Но АН на то и АН, что он к моим закидонам относится через пальцы и легкую улыбку. В общем, я осталась работой довольна. Это много лучше, чем мой первый пейзаж во дворе, хоть на фотографии и не видно, все кажется плоским.

изображение

очень много фотографий с пленэра, включая графику и композицию

@темы: пленэр, пейзаж, натюрморт, композиция, живопись, графика, будни студента, Я учусь, oil paint

06:54 

День рождения и итоги второго семестра в ЕГКИ

Сегодня у меня сумбурный день: два просмотра, совмещенные с днем рождения и занятием с детьми. Я не знаю, как себя вести, потому что впервые мама не предъявила, что я их не зову на чай. Мне 36, с 25 я свои дни рождения отмечать зареклась ибо такого кошмара с организацией я больше переживать не хочу. В 30 я решила повторить эксперимент и из всех приглашенных ко мне пришел брат, бессменный Мановар, мама лучшего друга моего сына, которая захватила с собой мужа. Все. Три человека из 10 и один за компанию. Поэтому уже 6 лет я никого никуда не зову ибо нафиг.

Так вот, о просмотре. Вчера я хитренько выставилась заранее, чтобы сегодня утром не суетиться. А потом решила еще и сфотографировать, пока не забыла :)

Итоги второго полугодия (отделение "Живопись";)

Не знаю, как со стороны, но для себя я очень хорошо подросла.
  • Я учусь с удовольствием
  • Я стала легче компоновать лист
  • Я разобралась в тоне и плоскостях
  • Я теперь легко останавливаюсь на улице, чтобы сделать набросок
  • Поняла, что могу срисовать почти любой скриншот с мультика
  • Мне легче работать с перспективой

  • Я так и не научилась заканчивать работу
  • Пока не могу делать работу цельной (в графике это одинаковые линии, в живописи - каждый предмет прописан отдельно)
  • Я не научилась рисовать деревья



результаты второго полугодия.

@темы: oil paint, Я учусь, графика, живопись, композиция, натюрморт, пейзаж, рисунок (предмет), уголь

07:52 

Немного сборной солянки

Выбрала себе подарок на ДР от супруга. "Как понять акварель" и "Акварельный скетчинг". Я давно хотела эти книги, а тут они еще на летнем экстриме Калачевой всплыли, поэтому им быть. Да, я записалась в команду акварели, очень хочу поскетчить свои любимые крыши.

Кстати, заметила одну штуку, очень удивилась этому, потому что раньше такого со мной не случалось - в момент чрезвычайной усталости поймала себя на мысли, что хочу тупо срисовать какую-нибудь картинку без включения мозгов. Просто рисовать, что вижу и не думать, что там у них по всем академическим понятиям намешано. Раньше мысль что-то срисовать идентифицировалась у меня, как крамольная.


С содроганием жду пленэров в масле, но в графике хожу с удовольствием. Карандаш - мой материал. Даже сепия, уголь и прочие мягкие - не то. В доказательство этого грохнула коробку с новокупленным набором стержней (уголь, сепия, сангина, мел и т.д.) стержни разлетелись в драбадан. На этом решила остановиться и не покупать то, чем не рисую.

Сокурсница подарила мне коробку акварели (надо уточнить подарила ли или дала погонять). Вторая дарит треногу для пленэров (тут 100% дарит). Я боюсь масла на природе потому что сам процесс раскладывания этюдника и подготовки меня вымораживает. Больше времени тратится на подготовку и уборку, чем на саму писанину. Слишком много всего надо таскать и есть что-то забудешь, то пленэр скорее всего сорвется. Поэтому карандаш и скетчальбом то, что доктор прописал.

Очень нравится вот этот эскизик. Он крошечный, но меня дико вставляет. Не могу понять, хочу я сделать его графическим листом или не очень хочу. На самом деле это место существует, но и не существует одновременно. Храм стоит не так по отношению к дому, я его подвинула, потому что мне так больше нравится. Этот эскиз у меня просит сын, наверное подарю ему. Просто пока не поняла, будет ли он живым в большом графическом листе, но таким мотивом я бы украсила стену.

@темы: будни студента, графика, композиция, рисунок (предмет)

09:32 

Приятная неожиданность или три выставочных работы

Прошу голосования. Попробуем пошаманить, какая из работ может пройти отбор на выставкоме? Просто в данный момент три человека выбрали три разные работы и мне стало интересно, что же нравится большинству :)

Очень неожиданно, когда тебя вызывает преподаватель и говорит, оформлять три твоих работы, отобранных Толчеевым на межрегиональную выставку в Липецк. В понедельник им еще предстоит пройти выставком (комиссию из 7 человек). Хотелось бы, чтобы прошли :)






запись создана: 11.05.2018 в 20:52

Вопрос: Какая из работ нравится больше
1. 1 
7  (20%)
2. 2 
3  (8.57%)
3. 3 
25  (71.43%)
Всего: 35

@темы: фото, уголь, пейзаж, композиция, графика, Я учусь

18:22 

Девочки вдохновили меня продолжить веснариум 2.0


@темы: веснариум 2.0 (2018), графика, фото

12:34 

Ух, давненько я не писала. Поэтому обо всем и сразу в кучу :vict:
***
Завела артдневник. Надо оно мне, чтобы не путать академическое рисование с личным для удовольствия. Вначале пыталась делать набросок, потом обводить линером, потом красить. А потом поняла, что это опять превращается в домашку. А мне хочется рисовать сразу без карандаша ручкой или маркером и сразу красить линерами. Ну и вот, теперь только так и никак иначе.



+3

***
Легкий осадочек от того, что АН не сказал о приезде Толчеева никому, кроме ЕЮ. Толчеев, это председатель регионального союза художников. Но я услышала, как он разговаривал по телефону и принесла свои работы. Вчера Толчеев должен был провести предварительный отбор работы на липецкую выставку. Не факт, что мои работы пройдут, потому что, их надо было оформить (ясное дело, что у меня нет оформления) и вообще, не факт, что их ему покажет ЕЮ. Но приятно от того, что шанс я все-таки не проспала. Неприятно то, что АН промолчал о приезде другим педагогам, которые узнали об этом от меня. Правда не настолько неприятно, чтобы убиваться.

***
Вчера впервые расписывала стены. Очень интересно и сложно. Наваляла конечно же, но зато это направление меня давно интересовало и я бы углубилась в него с удовольствием.

@темы: Личное, будни студента, графика, рисунок (предмет)

08:23 

Еще один набросок, который уже и не набросок вроде. Это вид с набережной на городскую часть города. Город у нас делится рекой на две части - Засосенская (которая находится за рекой Быстрая Сосна) и городская (с более крутым берегом, где строились крепости от монголо-татарских и прочих кочевых захватчиков). Городская набережная и городской пляж находятся в Засосенской части. Потому что там более пологий берег ;)

@темы: графика, пейзаж, фото

08:16 

Как обычной линией передать пространство?

Еще одна большая боль - линейный рисунок. Обожаю линейный рисунок, но меня всегда гоняли за однообразные линии. Ну все у меня блин выходит плоским и равнозначным. Да, я теоретически знаю, как и что надо выделять линией, но внутрь эти знания не проваливались и пользоваться ими я не умела. А сегодня поняла!

Оказывается... немного известной художникам теории чтобы выделить ближний к нам предмет или какую-то часть предмета, надо провести более толстую (закон линейной перспективы, когда все предметы, удаляясь уменьшаются и утоньшаются), более плотную (закон воздушной перпективны, когда все предметы теряют в тоне (становятся светлее) по мере удаления) и более четкую (закон воздушной перспективы, когда все предметы теряют четкость по мере удаления) линию.


Но это еще не все. Линия имеет еще и принадлежность! Вот незнание этого момента меня дико напрягало. Так как мне сказали, что чтобы выдвинуть предмет на передний план, надо затемнить задний, я не понимала, как быть с темными предметами на светлом фоне? Как блин?! Оказывается все просто, мне не сказали про принадлежность линии к предмету. Теперь я знаю эту фишку и жить рисовать стало намно проще.

Если тебе надо подчеркнуть темный предмет на светлом фоне, линия должна принадлежать предмету! (Когда растяжка линии идет от контура предмета к его центру).

Если надо подчеркнуть светлый предмет на темном фоне, то линия должна принадлежать фону (растяжка от контура предмета на фон)

При помощи изменения принадлежности линии можно легко передавать объем.




О, если возникает вопрос зачем я это тут пишу, это прописные истины, то я пишу это для себя. Чтобы потом проанализировать путь художника во времени :) Ну и конечно же буду рада, если это тоже кому-то поможет. Потому что по себе знаю, не всегда прописные истины являются таковыми.

@темы: Я учусь, обучение академическому рисованию, рисунок (предмет), Шаров В.С, графика

06:28 

Первый пленэр и контрольная постановка

АН сказал, что мой первый набросок с пленэра это уже не набросок, а вполне себе законченный графический лист. Он внес несколько правок в работу (чуть изменил угол наклона крыши, уточнил окна и нарисовал людей), пожурил за слишком четкие линии, но это явно не то, как раньше. Раньше он прежде, чем что-то сказать многозначительно молчал и подбирал слова, чтобы не обидеть художника :lol:

изображение

Сижу, пилю потихоньку контрольную постановку. Работать в группе тяжело, потому что все бегают, ржут, пьют чай и трещат. Плеер хорош лишь до поры до времени, есть риск, отключившись от группы, включиться в музыку и тогда тоже ничего хорошего не выходит. Поэтому я просто остаюсь после занятий и спокойно работаю с полным погружением в технику. Больше всего радует, что работа моя! АН помогал, но лишь местами. По сравнению с самой первой постановкой, где он мне выстроил всю композицию и сделал линейный рисунок (натюрморт с горшком и лампой), его прямое вмешательство в эту работу минимум ограничено (построить порожки и крутануть овал). Остальные подсказки были устными. Люблю его! Такого педагога мне еще не попадалось. За 3,5 месяца такой огромный скачок в рисунке без какой-либо дополнительной работы с моей стороны.

Немного процесса
изображение

@темы: рисунок (предмет), натюрморт, пейзаж, графика, фото

18:33 

Ходили сегодня на пленэр с АН! Он замещал у нас композицию и решил совместить приятное с полезным свой третий курс с нашим первым. Что могу сказать - это охуенно классно! Но задубенели мы зверски. Так как моя лапочка замерзла еще на первом наброске, остальные я не делала, а пошла в магазин за имбирем в сахаре. Затем долго отогревалась в кабинете в обнимку с чайником и двумя чашками чая, но так и не отогрелась.

Набросок мой остался без комментариев, но я его обязательно покажу, когда чуть-чуть доработаю. Ибо, по компоновке сказал, что норм, но как только я перехожу от линейного рисунка к светотени у меня все прекрасно дробится - отдельно дом, отдельно дерево, отдельно дорога, это уже классика жанра.


@темы: рисунок (предмет), пейзаж, композиция, графика

18:02 

Вторая тема веснариума 2.0 "Солнца луч"

Работу запорола, но я и не надеялась, что с первого раза выйдет. Слишком сложная задумка и сразу неверно выбрала формат. Попробовала делать точками, не вышло. Волны рисовать не умею, но научусь. Саму идею оставлю эту, буду искать более удачную композицию и поддержки.


@темы: маркеры, графика, веснариум 2.0 (2018), Личное, пейзаж, фото

19:39 

Веснариум 2.0 Аромат счастья

Первое задание веснариума сделала. Сложно оно мне далось, потому что наслоилось академическое на "дворовое" и в голове получилась каша. Как раз тот случай, когда сразу не соединились полученные в колледже знания с представлением о том, как заниматься "популярным" рисованием. Я наваляла туда и штриха и построения и корявой обводки и что-то из летних экстрим-скетчингов... когда в голове щелкнуло и сложилось, я уже успело много чего сделать, чего было не исправить.

Но править мне не хочется. Это была моя первая работа за много времени, которая "от души". Вот прямо взяла и порисовала в кайф и даже с концепцией. Поэтому мне нравится в ней все, включая ошибки :)

Тема звучала "Аромат счастья" Для меня аромат счастья - аромат нового дня. А день я обычно начинаю с кофе. Вот такая цепочка :)

@темы: веснариум 2.0 (2018), графика

14:23 

Сегодня стартует Веснариум 2.0 и я в команде графики.. Учеба сделала свое дело и я неверно поняла "графику" в которой рисуют в моей команде. Для меня графика - уголь, карандаш, сепия и линеры? в общем все то, что не масло :) *привет академистам* :vict:.

Как я поняла после первого командного поста, у нас дудлинг стайл линерами. Вначале расстроилась, но потом подумала: "Почему нет?" Пицот миллионов лет я не рисовала линерами, к тому же давно хотела научиться линейному рисунку и ровной штриховке. Только в этот раз я буду читтерствовать и рисовать набросок карандашом, а потом работать гелевой ручкой.

Линия - одно из моих слабых мест в рисунке. Она у меня всегда одной толщины и одной плотности. И от этого я пока не могу избавиться, но очень хочу. Поэтому есть великолепный шанс потренироваться.

В композиции слабые места - рассыпающийся лист - все предметы хороши и красивы, но нефига между собой не связаны. По крайней мере эти комментарии мне даются из работы в работу. И методично АН собирает мне лист несколькими деталями. Я вздыхаю, мотаю на ус, но пока не настолько виртуозно это делаю, потому что ошибки повторяются :) Часто нарушаю стиллистику - дом рисовала в одной манере, дерево в другой, часто дроблю лист на две отдельных композиции (что из работы в работу расстраивает ЕЮ), но тут уже научилась видеть, когда работа дробится на две и соединяю их дополнительными элементами.

В общем, прогресс есть, ощутимый, но тараканы мельтешат и жутко искажают картину мира. Из-за их беготни у меня все "плохо и бездарно, лениво и криво", поэтому приходится садиться и по косточкам разбирать путь, который прошла. Тогда видишь от чего к чему идешь, повышение уровня работ, но пока еще ни одну работу не назвали выставочной, а значит я "не дотягиваю".

А еще мне не хватает поддержки от преподавателей такого плана: "Женя, у тебя огромный потенциал, работай!" И все, я бы землю грызла зубами! А то сижу и думаю, может быть у меня не получается не потому, что я мало работаю, а потому, что мне не дано? Думаю, у каждого художника такие мыслищи в мозгу тусуются.

@темы: графика

Mastel J. - студент-художник, художник-преподаватель

главная