Записи с темой: я учусь (список заголовков)
09:52 


Цезарь поэтапно :)

В картинку можно тыкать для увеличения

@темы: портрет, натюрморт, живопись, Я учусь, oil paint

09:20 

*залетела пробегом, со всеми поздоровалась, кинула на стол пару этюдов и последнюю версию Цезаря и сдернула в колледж"
Всем чмоки, пошла за новыми этюдами :paint:





Этот вообще из окна на картонке, которую вырезала из какой-то коробки :lol:

@темы: Я учусь, фото, портрет, пейзаж, натюрморт, живопись, oil paint

09:08 

Ребята, прошу меня извинить. Я просто не могу сейчас курировать фмоб. Предлагаю вдумчиво и весело порисовать на новогодних каникулах всякие атрибуты НГ и прекрасного настроения. А сейчас у меня в мыле одна часть тела, которая именуется в простонародье задницей.

Вот вам Цезаря :) Был у меня формат, утащенный еще в прошлом году у 4 курса реставраторов. Я о нем забыла, а вчера вытащила на перезапись, а оказалось, что препод поставила нам Цезаря. Так что пишу своего Цезаря поверх чужого.

:tear:Еще раз прошу прощения за слив фмоба.:tear:




@темы: живопись, натюрморт, Я учусь, oil paint, фото, портрет

16:22 

В общем, пробегавшись по потолку, я поняла, что проектами пока развлекаться рано, для этого существуют зимние каникулы, а для меня сейчас существует по две домашки в день вплоть до окончания сессии. Иначе я себя не буду уважать. Так что пока вам придется наслаждаться моими учебными работами :vict:

  • Композиция: архитектурный пейзаж + архитектурный пейзаж со стаффажем (люди, машины, животные)
  • интерьер + интерьер со стаффажем.
  • Живопись: только масло и только этюды. На какую тему не знаю.
  • Рисунок: академическое построение. Что блин строить тоже не знаю, наверное носы, губы, уши и прочие морды.


@темы: Я учусь, графика, композиция, пейзаж

08:26 

Антиной

Вы в курсе, что 17-летний красавчик Антиной настолько сильно впечатлил 54-летнего римского императора Адриана, что тот после его трагической смерти быстренько сделал мальчика богом? Тем самым оскорбив свою жену, потому что обожествляться после смерти могли лишь императоры и их ближайшие родственники.

Чем именно мальчишка впечатлил августейшую особу неизвестно, но факт, что паренек из провинции Вифиния (ныне Турция) два года всюду сопровождал императора и после смерти обрел невероятный по размаху культ, остается фактом. А мы, студенты, вынуждены из года в год писать, рисовать, композировать и набрасывать его маски.

Полностью переписала лицо. В понедельник поработаю с драпировкой, еще раз проверю плоскости, мазну глаза и достаточно с меня Антиноя :paint:

@темы: фото, натюрморт, живопись, Я учусь, oil paint

08:17 

Обещанная постановка. Сегодня планирую дописать. Если выйдет, то это будет рекордная работа за 3 сеанса.

@темы: фото, натюрморт, живопись, Я учусь, sketch, oil paint

09:01 

Внутреннее я просит рисования для души и пофиг чем, всем тем, что раньше хотела и не доходили руки или было страшно: карандаши, маркеры, акварель, линеры, планшет, с книжек, из головы, стиль живописный, стиль графический, пифигу. Проблема в том, что хочу все и сразу, не могу выбрать, поэтому не делаю ничего.

А еще хочу пополнить коллекцию карандашиков фаберов. Они настолько возбуждающи, что хочется их еще и еще. Так мягко не рисовали ни одни карандаши.

Вчера с девочками рисовали карандашами натюрморт. Обычными дешевыми карандашами из фикспрайса и остатками детских кохиноров и эриков. Что вышло, то вышло, но я все равно довольна. Вообще, рисовать можно чем угодно, но фаберы против обычных карандашей - это как офигенный секс с приятным мужчиной против вынужденного использования игрушек из магазина для взрослых.

@темы: фото, рисунок (предмет), натюрморт, графика, Я учусь, sketch, цветные карандаши

08:38 

В общем, что успела сделать за 3,5 сеанса. Похоже, в этом году все мои учебные работы будут примерно такого уровня. Набегами по паре часов. Фотка большая, можно открыть.


@темы: натюрморт, живопись, Я учусь, oil paint

08:48 

Я нехило прокачалась и в работе и в собственном рисовании

Я, конечно, "великий" продавец своих услуг... Отвела два занятия и не сделала ни одной фотографии. Мои младшеклассники после первого занятия научились рисовать объемные шары и правильно расставлять тени, а я это не запечатлела, чтобы выложить и заманить еще детей.

Мои взрослые дети за месяц занятий раскрасили такие объемные кексы, разложили по тону, а я ясное дело так радовалась, что не сфотографировала. Такое ощущение, что я на пальцах буду людям объяснять, каких результатов они достигнут за месяц занятий, придя ко мне с нуля :facepalm3:
фото творческого процесса в бесплатной группе

***
Зато сама я внезапно поняла, что очень круто левелапнулась. Не просто очень круто, а офигенно круто. Рисуя детям картинку в качестве примера, я поймала себя на мысли, что рисую не просто абстрактный чайник, а совсем такой конкретный чайник, который стоит у мужа в мастерской. Рисуя мусорное ведро, я рисую не просто корзину для бумаг, а конкретное мусорное ведро. То есть полностью отошла от стереотипного рисования и начала "срисовывать" из головы по памяти.

Вчера я пришла на "черчение и перспективу" за 10 минут до окончания занятия. За эти 10 минут я построила дом с верандой в перспективе по двум точкам схода, а еще добавила дорогу и забор. При том, что черчение для меня ужас в ночи, а построение в перспективе я никогда не понимала.
Девки подняли шум, который очень приятно погладил меня изнутри: "Нет, ну как так-то?! Она пришла в конце и за 10 минут сделала то, что мы делали два часа!". Как у меня внутри все мурчало, словами не передать. И не от того, что я оказалась круче, а от того, что оказывается Я МОГУ. Те моменты, которые мне были непонятны, я спросила у преподавателя и все, дом готов. То есть я так хорошо почесала себе скил "я крута".
Дикое желание построить нечто покруче дома, замок например... Сегодня пойду спрошу, как быть с перспективными сокращениями окон не в размер, а в ширину. Ну я то знаю, что чем ближе к нам, тем больше у окна раскрытие, но как это обозначать через правильное построение, по каким точкам это делать?

Вообще, стала замечать, что уже в голове выстраивается правильное положение предмета в пространстве и его светотеневой рисунок. Это второй этап. Первый, когда для рисования мне обязательно нужна была натура. А с практикой по перспективному построению, ощущаю, как мой скилл пленэрного скетча растет на глазах. В общем, вчера был крутой день :)

Единственное, какой фоточкой могу вас порадовать, так это подмалевком очередного учебного натюрмотра. Ненавижу меловой грунт на картоне, не ложится на него масло без подмалевка (для этого краску приходится бадяжить с льняным маслом до состояния льняного масла :facepalm3: )


@темы: это рисунок мальчишки, фото, будни студента, Я учусь, Я учу. Откровения педагога

07:37 

С огромным удовольствием села рисовать композицию. Конечно это немного не то, к чему я привыкла, не так живо и творчески, как делать наброски с натуры, но тоже интересно. В первую очередь - это колоссальный опыт по компоновке листа, тренировке глаза и соблюдению пропорций. На натуре такого не сделаешь, времени не хватит. Тут же я провозилась 4 часа, и если и налажала, то самую малость. С каждым разом мой глаз все точнее, пропорции и углы все более правильные. Я от этого не устаю прыгать до потолка, потому что мерить визиром по карандашу не могу. Глаз точен, а рука нет, дрожит.

На удивление мне очень понравилось решать такие задачки. Если раньше когда что-то не сходилось или не влезало ты стоишь и тупишь, не зная причину, то сейчас быстро сканируешь опорные точки и причину находишь. Грязь, конечно на листе, но со временем стирать придется все меньше и меньше. И да, наконец-то архитектура! Натюрморты тоже стоят, но улицы... мммм. Надо взять фотик, пощелкать еще немного. Кстати, это вид через дорогу от колледжа. Этот храм можно не выходя из кабинета рисовать)))

Работа в процессе, я бы сказала в самом начале. Пока только размечен лист и робкие попытки ввести пятна. Но левая часть еще не сделана и на передний план обязательно надо что-то запустить. Несмотря на перспективу улицы, получается довольно статичная картинка, церковь задает вертикальный ритм. Но я в поддержку дороги сделаю диагональные антенны, и провода,на передний план преподаватель посоветовал лошадь с телегой. Это должно немного оживить работу.

Но если честно, такое ощущение, что в работе нет души что ли. И я на самом деле боюсь, что все мои работы будут такими. Хотя это лишь учебная работа, благодаря таким работам потом будет легче делать живую линию в набросках ручкой. А вообще, когда снимаешь карандашный рисунок на камеру, выходит как-то по детски, как школьная работа.

@темы: фото, рисунок (предмет), пейзаж, композиция, графика, Я учусь

08:56 

Вчера залила кофе клавиатуру. Никогда не сажусь пить кофе рядом с компом, а тут села и на тебе. Клаву помыла под краном от безысходности, потому что кружка сладкого кофе это не то, ради чего стоит разбирать клавиатуру по косточкам: долго, мутно , результат непредсказуем. Чуда не случилось, клава сдохла. Лежит на обогревателе, мож очнется когда.
В работе неначатый текст и писать в дайр могу только с планшета. Причем тоже с шаманским бубном - текст в заметки, а потом в дайр. Почему-то дайр жутко тормозит и в сафари и в других браузерах.

Вчера дети на работе подарили мне две коробки конфет. Мимими, как приятно! Больше никому не подарили)))

Вот эта работа 7-летнего Сени поедет на конкурс "Липецкая область от А до Я". Если повезет, то войдет в книгу. Хотелось бы, чтобы вошло)))


Ревела в колледже, девочки меня гладили по спинке. Ходила "греться" к АН, он кормил меня вафлями и говорил, что даже чайнику нужна передышка. (У нас чайник слетел с катушек и работает в своем собственном темпе. Особенно интересно, что вскипев дважды подряд он говорит, что устал, и пока не наберется сил заставить его работать невозможно ничем). А я пришла к выводу, что чайник намного умнее меня.

Наша преподавательница высказала в слух, что хотела бы взять первый курс. Что год, она потерпит нас, но очень бы хотела первый курс. Если в общих чертах, то ее речь сводилась к тому, что наше раздолбайство, болтливость и безответственность ее утомляют, что одну такую группу она выпустила и больше не хочет. Мы ее поддержали в этом желании и сказали, что а давайте, махнитесь с АН на следующий год ::D:


Душа просит рисунка. Не этого идиотского линейно-конструктивного, а хорошую такую тоновую работу. Чтобы мозгу отключить и поштриховать. Но с нашим преподом пока конструктивную работу не сделаешь, хрен перейдешь к тоновому.

@темы: Личное, Я учу. Откровения педагога, Я учусь, будни студента, это рисунок мальчишки

06:23 

Вчера сходила в колледж, погрелась об АН. Его тепла хватило на то, чтобы неплохо отрисовать гипсовую обрубовку и отлично провести с детьми урок. Настолько отлично, что одну работу тут же забрала на конкурс, пока не закончилось время подачи заявок.

Мне очень не хватает тепла 19 кабинета и его хозяина. Похоже, что АН тоже соскучился, поэтому занятие прошло очень хорошо, практически отечески. Это невероятное ощущение, когда о тебе заботятся. По расписанию у нас должна быть пара "черчение и перспектива", которую ведет сын АН, но вчера замещал сам мастер и я сказала, что очень расстроена фактом того, что мало времени на работу. У нас в этом году человек, а я хожу через пень-колоду. Тогда он предложил максимально продуктивно использовать время, которое у меня есть и если моя мастерская занята первокурсниками, рисовать у него. А еще он провел занятие по наброскам человеческой головы с натуры. Рассказал и показал. Просидел со мной все занятие. Это офигенно меня наполнило. Может быть такой формат даже предпочтительнее, не будем друг от друга уставать.

Обрубовку я рисовала уже со своим преподом. Мне понравился сам процесс и как у меня получилось. Я НЕ МОГУ заниматься построением, у меня мозг не способен обрабатывать логическую информацию в таком объеме, он впадает в ступор, когда надо что-то с чем-то соотносить сознательно. Максимально на что я способна - это соотнести ширину и высоту целого объекта. И то, я этого не делаю. Но вот что у меня получается без прикрас, так это на глаз определить ширину и высоту и все контрольные точки. Я делаю набросок, начинаю вымерять и оказывается, что сделала это идеально. С частями дела обстоят чуть похуже, но в этой голове я использовала элементы построения и интуитивного рисования. Я вижу, где накосячила, но боюсь это исправлять, потому что не знаю как. Боюсь, что исправлю одно и поползет другое. Но это поправимо, придет со временем.

После меня к работе села мой препод. Да, она исправила мои косяки, да работа стала выглядеть более близкой к натуре, но я смотрела, как она правит и видела в чем косяк. И она сказала одну вещь... что если по основным пропорциям у тебя все совпадает, то смело двигай части внутри, не трогай основу. Взяла и двинула линию волос чуть выше, уточнила линии, сделала их более четкими и голова приобрела другой вид. При этом я единственная, к кому она села и это сделала. Но это не АН, тепла от нее не дождешься :) Хотя может еще не вечер.

Чуть разное удаление от листа при фотографировании, пропорции головы остались те же, измения были внутри нее.

@темы: 2 курс, Я учусь, графика, рисунок (предмет), фото, человек

06:53 

Кстати, вчера мой мир еще раз перевернулся. У меня все время сшибка происходит во время живописи: почему если кадмий лимонный является холодным, в смесях он дает теплый зеленый цвет? И я с завидной постоянностью ориентируюсь не на свое зрение и мироощущение, а на то, что написано про эту краску.

Вчера задала этот вопрос АН и получила замечательный ответ: "Потому что, он дает теплый". :lol: Не, ну а что он мог мне еще ответить? Если это реально правда. Когда уже я научусь доверять своим глазам?... а вот кадмий желтый дает правильную зелень :) хехехе :vict:

А у вас какие художественные тараканы в голове?

@темы: oil paint, Я учусь, околохудожественные размышлизмы, поболтать

13:22 

Столько всего происходит, что времени писать нет.

Сегодня у меня купили мою первую работу. За 1000 рублей этюд. Взяла его хозяйка дома, который я писала, сказала, что на память будет передавать по наследству. Это моя четвертая работа маслом на пленэре. Всего лишь четвертый пейзаж... АндрейНиколаич бог преподавания! Низкий ему поклон и долгих лет творческой жизни.:paint:

Кстати, это был такой хороший щелчок по носу бывшим преподавателям (с реставрации). Только сегодня утром они чесали обо мне языки в фойе при завуче и вахтерах. Все стандартно, ничего нового: выскочка, заносчивая, беспардонная... Им тоже обратка прилетела. Они на каждом углу говорят, что я бездарность и никто. Скорость распространения информации в колледже - молния. Не успела я помыть кисти, как меня с "открытием бизнеса" поздравила бывший препод по композиции. Ну вот пусть теперь переваривают "бездарность".

Фото работы, как всегда в процессе. Мне кажется, что фотографий завершенных работ у меня и нет :)


@темы: oil paint, Я учусь, пейзаж, пленэр

13:33 

У нас практику ведет АндрейНиколаич!!!

Еще немного про пленэр. Я уже дважды мужик, потому что поборола себя дважды, вышла с акварелью и с маслом на улицу.

Сегодня я планировала остаться дома, но в 8-20 Андрей Николаевич выловил меня в ВК и нарезал задачу: собрать всю группу у него в кабинете к 9 часам. Обожаю АН за его четкую постановку задач, горящие сроки и абсолютно непререкаемый тон, в котором даже нет намека на то, что случилось и зачем это вообще надо.

К 9 часам все были в кабинете. Кто молодец? Женя молодец! Я сама себя прямо глажу по головке и мурчу от удовольствия. Патамушта в 8-20 половина группы еще сладенько спала по домам и только Лизонька топала в колледж, согнувшись под бременем звания старосты. А я после утренней тренировки, с грязной башкой (ибо горячей воды дома нет), примчавшись на велике с высунутым языком, обнаружила, что весь сыр бор из-за того, что АН взял нас на остаток практике себе.

Это невероятно прекрасно! Намного прекраснее рассвета, но вот из-за этого я проипала второй урок калачевского экстрима :) Но все равно, если положить на одну чашу весов пленэр с АндрейНиколаичем, а на вторую калаческие уроки, то возможность писать пейзажи с Мастером перевешивают без остатка!

Боги, как я счастлива, это совсем иной уровень осознания живописи. Правда я так дико психовала и огрызалась, скидывалась и накрывалась ушами... Но тут была чисто защитная реакция на неловкое состояние, когда ощущаешь себя дубиной, хотя тебе уже все тыщу раз объяснили и показали. Но АН на то и АН, что он к моим закидонам относится через пальцы и легкую улыбку. В общем, я осталась работой довольна. Это много лучше, чем мой первый пейзаж во дворе, хоть на фотографии и не видно, все кажется плоским.

изображение

очень много фотографий с пленэра, включая графику и композицию

@темы: пленэр, пейзаж, натюрморт, композиция, живопись, графика, будни студента, Я учусь, oil paint

07:14 

Первый пленэр в цвете. Акварель

Вчера выходила на свой первый пленэр акварелью. Что поняла? Что нужно иметь одну большую коробку с красками, несколько кисточек, тряпочку, баночку и бутылочку с водой. Рисовать классический пейзаж одной резервуарной кисточкой с двумя мелкими коробочками акварели - это мучение.

Вообще, не ржите над работой, оказалось, что пленэр это пипец, как сложно. Сегодня вот думаю, закрепить навык акварелью или выйти с маслом... Ну и конечно же периодически качаюсь на эмоциональных качелях: мне нельзя давать в руки краски - дай-ка еще раз попробую.



Продолжаю попытки освоить акварель. Сложность задачи привлекает.

@темы: фото, пленэр, пейзаж, акварель, Я учусь

07:20 

Короткой строкой:
  • сессию закрыла на 5-ки, все работы по рисунку ушли в метод фонд, две работы по композиции (исключая те, что уже кочуют по Липецку) отобраны на колледжную выставку, две работы по живописи ушли в методфонд.
  • У нас новый преподаватель по всем предметам. Светлана Владимировна оказалась приятной женщиной. Мне кажется, она волнуется больше, чем мы ее боимся.
  • закончила роспись веранды в садике. Готовлюсь к росписи детской у знакомой.




читать дальше
  • купила еще один скетчбук для городских зарисовок. Планирую с ним поехать в Европу. Пока не знаем куда, но решили, что Крым и всякие Турции не хотим совсем.
  • вернула три группы по рисованию, дети счастливы. На этой неделе много новеньких, хотелось бы, чтобы стали постоянными.

@темы: рисую на стенах, наскальная живопись, будни студента, Я учусь

06:54 

День рождения и итоги второго семестра в ЕГКИ

Сегодня у меня сумбурный день: два просмотра, совмещенные с днем рождения и занятием с детьми. Я не знаю, как себя вести, потому что впервые мама не предъявила, что я их не зову на чай. Мне 36, с 25 я свои дни рождения отмечать зареклась ибо такого кошмара с организацией я больше переживать не хочу. В 30 я решила повторить эксперимент и из всех приглашенных ко мне пришел брат, бессменный Мановар, мама лучшего друга моего сына, которая захватила с собой мужа. Все. Три человека из 10 и один за компанию. Поэтому уже 6 лет я никого никуда не зову ибо нафиг.

Так вот, о просмотре. Вчера я хитренько выставилась заранее, чтобы сегодня утром не суетиться. А потом решила еще и сфотографировать, пока не забыла :)

Итоги второго полугодия (отделение "Живопись";)

Не знаю, как со стороны, но для себя я очень хорошо подросла.
  • Я учусь с удовольствием
  • Я стала легче компоновать лист
  • Я разобралась в тоне и плоскостях
  • Я теперь легко останавливаюсь на улице, чтобы сделать набросок
  • Поняла, что могу срисовать почти любой скриншот с мультика
  • Мне легче работать с перспективой

  • Я так и не научилась заканчивать работу
  • Пока не могу делать работу цельной (в графике это одинаковые линии, в живописи - каждый предмет прописан отдельно)
  • Я не научилась рисовать деревья



результаты второго полугодия.

@темы: oil paint, Я учусь, графика, живопись, композиция, натюрморт, пейзаж, рисунок (предмет), уголь

18:31 

Ээээ, на просмотре по рисунку все мои работы забрали в методфонд (максимум, что отбирали у других 3 работы). Сказали, что работы самые готовые, цельные и единые. При этом группа у нас далеко не слабая.

Хотела бы я видеть свои глаза, когда АН на каждой поставил пометку М/Ф... Настолько я офигела, что даже работы на просмотре не сфотографировала! Они у меня все лишь в незаконченном варианте сняты были. Ну теперь и не будут. А я так ждала просмотра, чтобы сделать снимок :vict:

@темы: рисунок (предмет), Я учусь, Личное

07:06 

Сессия с 1 июня. Первый экзамен - пластическая анатомия - курсяк. Мой курсяк на уровне "для бумаги на него еще не было посажено дерево", но я чота не шибко парюсь. Я вообще не парюсь. Сессия у нас чисто номинально, работы к просмотру все равно все видели, а у меня уже такой возраст, когда волноваться за оценки не имеет смысла.

А вот зачет по физре у завуча накрывается медным тазом. С моей дыркой из челюсти в нос, мне минимум 1.5 месяца противопоказана всякая движуха, врач даже справку даст. Как поведет себя Игорь В. я не знаю, но думаю, что адекватно. Постебет и поставит, он клевый мужик.

Договорилась с АН об отпуске на неделю. Вернее поставила его перед фактом, что выдохлась окончательно и работать не могу. В этом он и так убедился на примере последних четырех занятий, на которых я не делала вообще ничего. Поэтому не возражал. Вчера таскалась за ним на пленере, смотрела, как делает наброски и балдела от скорости и качества. Но сама ничего не делала. Рисовать хочется, писать хочется, а когда сажусь, то просто залипаю и не могу собраться. А впереди месяц практики с этюдниками, поэтому мне очень и очень нужна неделя отпуска перед сессией. Усталость такая, что я начинаю замазывать натюрморты и борюсь с желанием рвать листы. Последний раз такой припадок у меня был году в 16-ом и я забыла, что это такое.

Читаю учебное пособие по пропедевтике (композиции), пишу вам пост в черновиках пообсуждать. Ну и вид из окна мастерской для поднятия настроения



@темы: будни студента, Я учусь

Mastel J. - студент-художник, художник-преподаватель

главная